| V1 |
DDA STUDIENUMMER |
| V2 |
DDA LØBENUMMER |
| V3 |
Respondent |
| V4 |
Date |
| V5 |
Starttime |
| V6 |
Enddate |
| V7 |
Endtime |
| V8 |
Spm. 1: Hvornår er du født? |
| V9 |
Spm. 2: Hvad er dit køn? |
| V10 |
Spm. 3: Hvad laver du til hverdag? Sæt ét kryds. Hvis du har mere end et arbejde, skal du angive din hovedbeskæftigelse. Jeg er... |
| V11 |
Spm. 4: Hvor er du pædagog eller pædagogmedhjælper? Sæt kun ét kryds. Jeg er... |
| V12 |
Spm. 5: Hvor er du lærer? Sæt ét kryds. Jeg er... |
| V13 |
Spm. 6: Hvor mange år har du cirka arbejdet med børn og unge? |
| V14 |
Spm. 6: Hvor mange år har du cirka arbejdet med børn og unge? Notér antal år: |
| V15 |
Spm. 9: Har du oplevet, at en forælder eller en søskende til et barn/en ung, du mødte via dit arbejde, døde? Sæt ét kryds. Med forældre menes både biologiske, adoptiv-, pap- og stedforældre. Med søskende menes både hel-, halv- og papsøskende. |
| V16 |
Spm. 10: Har du oplevet, at en forælder eller en søskende til et barn/en ung, du mødte via dit arbejde, blev ramt af en alvorlig sygdom, som vedkommende kunne kunne risikere at dø af eller blive mærket af resten af livet? Sæt ét kryds. |
| V17 |
Spm. 11: Har du oplevet, at en forælder eller en søskende til et barn/en ung, du mødte via dit arbejde, blev ramt af en alvorlig sygdom, som han/hun kunne kunne risikere at dø af eller blive mærket af resten af livet? Sæt ét kryds. |
| V18 |
Spm. 12: Hvad skete der den seneste gang, hvor du via dit arbejde mødte et barn eller en ung, der havde oplevet dødsfald eller alvorlig sygdom i sin nærmeste familie? Sæt ét kryds. |
| V19 |
Spm. 13A: Hvem døde? Sæt ét kryds. Barnets/den unges... |
| V20 |
Spm. 14: Hvad døde barnets ... af? Vælg den årsag, du synes, passer bedst. Sæt ét kryds |
| V21 |
Spm. 15: Hvilken sygdom døde barnets/den unges ... af? Sæt gerne flere kryds.Kræft (herunder ondartet svulst eller tumor eller lignende) |
| V22 |
Spm. 15: Hvilken sygdom døde barnets/den unges ... af? Sæt gerne flere kryds.Sygdom i hjertet eller blodkredsløbet (f.eks. åreforkalkning, forhøjet blodtryk, blodprop, hjerneblødning eller lignende) |
| V23 |
Spm. 15: Hvilken sygdom døde barnets/den unges ... af? Sæt gerne flere kryds.Sygdom i lungerne (f.eks. lungebetændelse, astma, KOL eller lignende) |
| V24 |
Spm. 15: Hvilken sygdom døde barnets/den unges ... af? Sæt gerne flere kryds.Sygdom i maven (f.eks. mavesår, kronisk leversygdom eller lignende) |
| V25 |
Spm. 15: Hvilken sygdom døde barnets/den unges ... af? Sæt gerne flere kryds.Sygdom i nerverne eller i sanserne (f.eks. Parkinsons sygdom, Alzheimers, sklerose, epilepsi eller lignende) |
| V26 |
Spm. 15: Hvilken sygdom døde barnets/den unges ... af? Sæt gerne flere kryds.Ernæringsbetingede sygdomme og stofskiftesygdomme (f.eks. sukkersyge/diabetes eller lignende) |
| V27 |
Spm. 15: Hvilken sygdom døde barnets/den unges ... af? Sæt gerne flere kryds.Bakterielle sygdomme og infektioner (f.eks. tuberkulose, leverbetændelse eller lignende) |
| V28 |
Spm. 15: Hvilken sygdom døde barnets/den unges ... af? Sæt gerne flere kryds.Anden sygdom |
| V29 |
Spm. 15: Hvilken sygdom døde barnets/den unges ... af? Sæt gerne flere kryds.Ved ikke |
| V30 |
Spm. 15: Hvilken sygdom døde barnets/den unges ... af? Sæt gerne flere kryds.Vil ikke svare |
| V31 |
Spm. 16: Hvornår blev barnets/den unges ... syg? Hvis du ikke er helt sikker, må du gerne angive, hvornår du tror, barnets/den unges .... blev syg? |
| V32 |
Spm. 17: Hvornår døde barnets/den unges .... ? Hvis du ikke er helt sikker, må du gerne angive, hvornår du tror, dødsfaldet skete. |
| V33 |
Spm. 18: Hvor gammel var barnet/den unge, da hans/hendes .... døde? Hvis du ikke er helt sikker, må du gerne angive dit bedste bud på barnets alder, da dødsfaldet skete. |
| V34 |
Spm. 7A: Hvor lå den arbejdsplads, hvor du mødte barnet/den unge? Sæt ét kryds. |
| V35 |
Spm. 8A: Hvor lå den arbejdsplads, hvor du mødte barnet/den unge? Sæt ét kryds. |
| V36 |
Spm. 19B: Hvem blev alvorligt syg? Sæt ét kryds. Barnets/den unges... |
| V37 |
Spm. 20: Hvilken sygdom fejlede barnets/den unges ... af? Sæt gerne flere kryds.Kræft (herunder ondartet svulst eller tumor eller lignende) |
| V38 |
Spm. 20: Hvilken sygdom fejlede barnets/den unges ... af? Sæt gerne flere kryds.Sygdom i hjertet eller blodkredsløbet (f.eks. åreforkalkning, forhøjet blodtryk, blodprop, hjerneblødning eller lignende) |
| V39 |
Spm. 20: Hvilken sygdom fejlede barnets/den unges ... af? Sæt gerne flere kryds.Sygdom i lungerne (f.eks. lungebetændelse, astma, KOL eller lignende) |
| V40 |
Spm. 20: Hvilken sygdom fejlede barnets/den unges ... af? Sæt gerne flere kryds.Sygdom i maven (f.eks. mavesår, kronisk leversygdom eller lignende) |
| V41 |
Spm. 20: Hvilken sygdom fejlede barnets/den unges ... af? Sæt gerne flere kryds.Sygdom i nerverne eller i sanserne (f.eks. Parkinsons sygdom, Alzheimers, sklerose, epilepsi eller lignende) |
| V42 |
Spm. 20: Hvilken sygdom fejlede barnets/den unges ... af? Sæt gerne flere kryds.Ernæringsbetingede sygdomme og stofskiftesygdomme (f.eks. sukkersyge/diabetes eller lignende) |
| V43 |
Spm. 20: Hvilken sygdom fejlede barnets/den unges ... af? Sæt gerne flere kryds.Bakterielle sygdomme og infektioner (f.eks. tuberkulose, leverbetændelse eller lignende) |
| V44 |
Spm. 20: Hvilken sygdom fejlede barnets/den unges ... af? Sæt gerne flere kryds.Anden sygdom |
| V45 |
Spm. 20: Hvilken sygdom fejlede barnets/den unges ... af? Sæt gerne flere kryds.Ved ikke |
| V46 |
Spm. 20: Hvilken sygdom fejlede barnets/den unges ... af? Sæt gerne flere kryds.Vil ikke svare |
| V47 |
Spm. 21: Hvornår blev barnets/den unges ... syg? Hvis du ikke er helt sikker, må du gerne angive, hvornår du tror, barnets/den unges .... blev syg? |
| V48 |
Spm. 22: Hvor gammel var barnet/den unge, da hans/hendes .... blev syg? Hvis du ikke er helt sikker, må du gerne angive dit bedste bud på barnets alder, da dødsfaldet skete. |
| V49 |
Spm. 7B: Hvor lå den arbejdsplads, hvor du mødte barnet/den unge? Sæt ét kryds. |
| V50 |
Spm. 8B: Hvor lå den arbejdsplads, hvor du mødte barnet/den unge? Sæt ét kryds. |
| V51 |
Spm. 23: Hvilken sygdom fejlede barnet/den unge? Sæt gerne flere kryds.Kræft (herunder ondartet svulst eller tumor eller lignende) |
| V52 |
Spm. 23: Hvilken sygdom fejlede barnet/den unge? Sæt gerne flere kryds.Sygdom i hjertet eller blodkredsløbet (f.eks. åreforkalkning, forhøjet blodtryk, blodprop, hjerneblødning eller lignende) |
| V53 |
Spm. 23: Hvilken sygdom fejlede barnet/den unge? Sæt gerne flere kryds.Sygdom i lungerne (f.eks. lungebetændelse, astma, KOL eller lignende) |
| V54 |
Spm. 23: Hvilken sygdom fejlede barnet/den unge? Sæt gerne flere kryds.Sygdom i maven (f.eks. mavesår, kronisk leversygdom eller lignende) |
| V55 |
Spm. 23: Hvilken sygdom fejlede barnet/den unge? Sæt gerne flere kryds.Sygdom i nerverne eller i sanserne (f.eks. Parkinsons sygdom, Alzheimers, sklerose, epilepsi eller lignende) |
| V56 |
Spm. 23: Hvilken sygdom fejlede barnet/den unge? Sæt gerne flere kryds.Ernæringsbetingede sygdomme og stofskiftesygdomme (f.eks. sukkersyge/diabetes eller lignende) |
| V57 |
Spm. 23: Hvilken sygdom fejlede barnet/den unge? Sæt gerne flere kryds.Bakterielle sygdomme og infektioner (f.eks. tuberkulose, leverbetændelse eller lignende) |
| V58 |
Spm. 23: Hvilken sygdom fejlede barnet/den unge? Sæt gerne flere kryds.Anden sygdom |
| V59 |
Spm. 23: Hvilken sygdom fejlede barnet/den unge? Sæt gerne flere kryds.Ved ikke |
| V60 |
Spm. 23: Hvilken sygdom fejlede barnet/den unge? Sæt gerne flere kryds.Vil ikke svare |
| V61 |
Spm. 24: Hvornår blev barnet/den unge syg? Hvis du ikke er helt sikker, må du gerne angive, hvornår du tror, barnet/den unge blev syg? |
| V62 |
Spm. 25: Hvor gammel var barnet/den unge, da han/hun blev syg? Hvis du ikke er helt sikker, må du gerne angive dit bedste bud på barnets alder, da han/hun blev syg. |
| V63 |
Spm. 7C: Hvor lå den arbejdsplads, hvor du mødte barnet/den unge? Sæt ét kryds. |
| V64 |
Spm. 8C: Hvor lå den arbejdsplads, hvor du mødte barnet/den unge? Sæt ét kryds. |
| V65 |
Spm. 26: I hvilken arbejdsfunktion mødte du barnet/den unge? Sæt ét kryds. Som... |
| V66 |
Spm. 27A: Hvor tæt vil du sige, at forholdet var mellem dig og barnet/den unge på det tidspunkt, hvor ....en døde? |
| V67 |
Spm. 27B: Hvor tæt vil du sige, at forholdet var mellem dig og barnet/den unge på det tidspunkt, hvor ....en døde? |
| V68 |
Spm. 27C: Hvor tæt vil du sige, at forholdet var mellem dig og barnet/den unge på det tidspunkt, hvor han/hun blev syg? |
| V69 |
Spm. 28A: Tror du, at barnet/den unge følte, at han/hun kunne henvende sig til dig for at tale om ....ens død? |
| V70 |
Spm. 28B: Tror du, at barnet/den unge følte, at han/hun kunne henvende sig til dig for at tale om ....ens sygdom? |
| V71 |
Spm. 28C: Tror du, at barnet/den unge følte, at han/hun kunne henvende sig til dig for at tale om sin sygdom? |
| V72 |
Spm. 29A: I hvilken grad involverede du dig i, hvordan barnet/den unge havde det i forbindelse med ....ens død? |
| V73 |
Spm. 29B: I hvilken grad involverede du dig i, hvordan barnet/den unge havde det i forbindelse med ....ens sygdom? |
| V74 |
Spm. 29C: I hvilken grad involverede du dig i, hvordan barnet/den unge havde det i forbindelse med sin sygdom? |
| V75 |
Spm. 30AX: Hvad var svært, i det du gjorde for at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens død? |
| V76 |
Spm. 30AY: Hvad var svært, i det du gjorde for at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens død? |
| V77 |
Spm. 30BX: Hvad var svært, i det du gjorde for at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens sygdom? |
| V78 |
Spm. 30BY: Hvad var svært, i det du gjorde for at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens sygdom? |
| V79 |
Spm. 30CX: Hvad var svært, i det du gjorde for at støtte barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom? |
| V80 |
Spm. 30CY: Hvad var svært, i det du gjorde for at støtte barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom? |
| V81 |
Spm. 31AX: Hvad fungerede godt, i det du gjorde for at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens død? |
| V82 |
Spm. 31AY: Hvad fungerede godt, i det du gjorde for at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens død? |
| V83 |
Spm. 31BX: Hvad fungerede godt, i det du gjorde for at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens sygdom? |
| V84 |
Spm. 31BY: Hvad fungerede godt, i det du gjorde for at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens sygdom? |
| V85 |
Spm. 31CX: Hvad fungerede godt, i det du gjorde for at støtte barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom? |
| V86 |
Spm. 31CY: Hvad fungerede godt, i det du gjorde for at støtte barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom? |
| V87 |
Spm. 32A: Hvor godt eller dårligt følte du dig fagligt klædt på til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ...ens død? |
| V88 |
Spm. 32B: Hvor godt eller dårligt følte du dig fagligt klædt på til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ...ens sygdom? |
| V89 |
Spm. 32C: Hvor godt eller dårligt følte du dig fagligt klædt på til at støtte barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom? |
| V90 |
Spm. 33A: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens død?Bedre kendskab til barnets/den unges situation |
| V91 |
Spm. 33A: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens død?En tættere kontakt til barnet/den unge selv |
| V92 |
Spm. 33A: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens død?En tættere kontakt til barnet/den unges familie |
| V93 |
Spm. 33A: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens død?Bedre tid til at tale med barnet/den unge om de tanker og følelser, han/hun havde |
| V94 |
Spm. 33A: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens død?Mere viden om, hvad der professionelt er min rolle i den slags situationer |
| V95 |
Spm. 33A: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens død?Mere viden om, hvilke tilbud om støtte til sorgramte børn og unge, der findes |
| V96 |
Spm. 33A: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens død?Mere viden om, hvordan man hjælper børn og unge, der oplever dødsfald og alvorlig sygdom |
| V97 |
Spm. 33A: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens død?En handlingsplan for, hvordan jeg skal agere, når jeg professionelt møder børn og unge, der oplever dødsfald eller sygdom |
| V98 |
Spm. 33A: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens død?Rådgivning/supervision fra centralt hold i forhold til at kunne støtte bedre (f.eks. ledelsen i din institution, fagforening, patientsforening eller lignende) |
| V99 |
Spm. 33A: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens død?Bedre samarbejde med mine kolleger |
| V100 |
Spm. 33A: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens død?Jeg manglede ikke noget |
| V101 |
Spm. 33A: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens død?Andet - uddyb gerne: |
| V102 |
Spm. 33A: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens død?Ved ikke |
| V103 |
Spm. 33A: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens død?Vil ikke svare |
| V104 |
Spm. 33A: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens død?Ikke relevant |
| V105 |
Spm. 33A: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens død?Andet - uddyb: |
| V106 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens sygdom?Bedre kendskab til barnets/den unges situation |
| V107 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens sygdom?En tættere kontakt til barnet/den unge selv |
| V108 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens sygdom?En tættere kontakt til barnet/den unges familie |
| V109 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens sygdom?Bedre tid til at tale med barnet/den unge om de tanker og følelser, han/hun havde |
| V110 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens sygdom?Mere viden om, hvad der professionelt er min rolle i den slags situationer |
| V111 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens sygdom?Mere viden om, hvilke tilbud om støtte til sorgramte børn og unge, der findes |
| V112 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens sygdom?Mere viden om, hvordan man hjælper børn og unge, der oplever dødsfald og alvorlig sygdom |
| V113 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens sygdom?En handlingsplan for, hvordan jeg skal agere, når jeg professionelt møder børn og unge, der oplever dødsfald eller sygdom |
| V114 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens sygdom?Rådgivning/supervision fra centralt hold i forhold til at kunne støtte bedre (f.eks. ledelsen i din institution, fagforening, patientsforening eller lignende) |
| V115 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens sygdom?Bedre samarbejde med mine kolleger |
| V116 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens sygdom?Jeg manglede ikke noget |
| V117 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens sygdom?Andet - uddyb gerne: |
| V118 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens sygdom?Ved ikke |
| V119 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens sygdom?Vil ikke svare |
| V120 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens sygdom?Ikke relevant |
| V121 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens sygdom?Andet - uddyb gerne: |
| V122 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom?Bedre kendskab til barnets/den unges situation |
| V123 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom?En tættere kontakt til barnet/den unge selv |
| V124 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom?En tættere kontakt til barnet/den unges familie |
| V125 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom?Bedre tid til at tale med barnet/den unge om de tanker og følelser, han/hun havde |
| V126 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom?Mere viden om, hvad der professionelt er min rolle i den slags situationer |
| V127 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom?Mere viden om, hvilke tilbud om støtte til sorgramte børn og unge, der findes |
| V128 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom?Mere viden om, hvordan man hjælper børn og unge, der oplever dødsfald og alvorlig sygdom |
| V129 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom?En handlingsplan for, hvordan jeg skal agere, når jeg professionelt møder børn og unge, der oplever dødsfald eller sygdom |
| V130 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom?Rådgivning/supervision fra centralt hold i forhold til at kunne støtte bedre (f.eks. ledelsen i din institution, fagforening, patientsforening eller lignende) |
| V131 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom?Bedre samarbejde med mine kolleger |
| V132 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom?Jeg manglede ikke noget |
| V133 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom?Andet - uddyb gerne: |
| V134 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom?Ved ikke |
| V135 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom?Vil ikke svare |
| V136 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom?Ikke relevant |
| V137 |
Spm. 33B: Hvilke af nedenstående synes du, at du manglede i forhold til at støtte barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom?Andet - uddyb gerne: |
| V138 |
Spm. 34A: Hvor god eller dårlig synes du samlet set, at du var til at hjælpe og støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens død? Sæt ét kryds |
| V139 |
Spm. 34A: Hvor god eller dårlig synes du samlet set, at du var til at hjælpe og støtte barnet/den unge i forbindelse med ....ens sygdom? Sæt ét kryds |
| V140 |
Spm. 34A: Hvor god eller dårlig synes du samlet set, at du var til at hjælpe og støtte barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom? Sæt ét kryds |
| V141 |
Spm. 35A: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens død påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens død, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".fik sværere ved at sove om natten |
| V142 |
Spm. 35A: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens død påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens død, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".fik flere konflikter med dig og dine kolleger |
| V143 |
Spm. 35A: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens død påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens død, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".fik sværere ved at koncentrere sig |
| V144 |
Spm. 35A: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens død påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens død, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".følte sig stresset |
| V145 |
Spm. 35A: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens død påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens død, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".for det meste helst ville være alene |
| V146 |
Spm. 35A: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens død påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens død, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".fik problemer med at følge med i skolen |
| V147 |
Spm. 35A: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens død påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens død, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".fik flere konflikter med sine jævnaldrende |
| V148 |
Spm. 35A: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens død påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens død, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".drak mere alkohol |
| V149 |
Spm. 35A: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens død påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens død, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".røg mere hash eller tog stoffer |
| V150 |
Spm. 35A: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens død påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens død, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".blev mere vred og irritabel |
| V151 |
Spm. 35A: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens død påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens død, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".blev mobbet eller holdt udenfor af sine jævnaldrende |
| V152 |
Spm. 35A: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens død påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens død, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".nogle gange overvejede at tage sit eget liv |
| V153 |
Spm. 35A: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens død påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens død, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".oftere fik ondt i hovedet, maven eller lignende |
| V154 |
Spm. 35A: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens død påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens død, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".fik flere seksuelle partnere |
| V155 |
Spm. 35B: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens sygdom, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".fik sværere ved at sove om natten |
| V156 |
Spm. 35B: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens sygdom, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".fik flere konflikter med dig og dine kolleger |
| V157 |
Spm. 35B: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens sygdom, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".fik sværere ved at koncentrere sig |
| V158 |
Spm. 35B: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens sygdom, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".følte sig stresset |
| V159 |
Spm. 35B: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens sygdom, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".for det meste helst ville være alene |
| V160 |
Spm. 35B: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens sygdom, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".fik problemer med at følge med i skolen |
| V161 |
Spm. 35B: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens sygdom, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".fik flere konflikter med sine jævnaldrende |
| V162 |
Spm. 35B: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens sygdom, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".drak mere alkohol |
| V163 |
Spm. 35B: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens sygdom, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".røg mere hash eller tog stoffer |
| V164 |
Spm. 35B: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens sygdom, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".blev mere vred og irritabel |
| V165 |
Spm. 35B: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens sygdom, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".blev mobbet eller holdt udenfor af sine jævnaldrende |
| V166 |
Spm. 35B: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens sygdom, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".nogle gange overvejede at tage sit eget liv |
| V167 |
Spm. 35B: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens sygdom, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".oftere fik ondt i hovedet, maven eller lignende |
| V168 |
Spm. 35B: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at ....ens sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte ...ens sygdom, at barnet/den unge... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".fik flere seksuelle partnere |
| V169 |
Spm. 35C: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at barnets/den unges sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte barnets/den unges sygdom, at han/hun... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".fik sværere ved at sove om natten |
| V170 |
Spm. 35C: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at barnets/den unges sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte barnets/den unges sygdom, at han/hun... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".fik flere konflikter med dig og dine kolleger |
| V171 |
Spm. 35C: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at barnets/den unges sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte barnets/den unges sygdom, at han/hun... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".fik sværere ved at koncentrere sig |
| V172 |
Spm. 35C: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at barnets/den unges sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte barnets/den unges sygdom, at han/hun... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".følte sig stresset |
| V173 |
Spm. 35C: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at barnets/den unges sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte barnets/den unges sygdom, at han/hun... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".for det meste helst ville være alene |
| V174 |
Spm. 35C: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at barnets/den unges sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte barnets/den unges sygdom, at han/hun... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".fik problemer med at følge med i skolen |
| V175 |
Spm. 35C: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at barnets/den unges sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte barnets/den unges sygdom, at han/hun... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".fik flere konflikter med sine jævnaldrende |
| V176 |
Spm. 35C: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at barnets/den unges sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte barnets/den unges sygdom, at han/hun... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".drak mere alkohol |
| V177 |
Spm. 35C: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at barnets/den unges sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte barnets/den unges sygdom, at han/hun... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".røg mere hash eller tog stoffer |
| V178 |
Spm. 35C: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at barnets/den unges sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte barnets/den unges sygdom, at han/hun... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".blev mere vred og irritabel |
| V179 |
Spm. 35C: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at barnets/den unges sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte barnets/den unges sygdom, at han/hun... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".blev mobbet eller holdt udenfor af sine jævnaldrende |
| V180 |
Spm. 35C: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at barnets/den unges sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte barnets/den unges sygdom, at han/hun... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".nogle gange overvejede at tage sit eget liv |
| V181 |
Spm. 35C: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at barnets/den unges sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte barnets/den unges sygdom, at han/hun... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".oftere fik ondt i hovedet, maven eller lignende |
| V182 |
Spm. 35C: De følgende spørgsmål handler om, hvordan du oplevede, at barnets/den unges sygdom påvirkede barnet/den unge. Ud fra din viden om barnet/den unge: Medførte barnets/den unges sygdom, at han/hun... Nogle af udsagnene passer måske ikke på barnets alder, her skal du bare sætte kryds i kategorien ikke "relevant".fik flere seksuelle partnere |
| V183 |
Spm. 36A: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens død? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.jeg eller en af mine kolleger talte meget med barnet og hans/hendes jævnaldrende om det |
| V184 |
Spm. 36A: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens død? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.en eller flere af barnets/den unges venner talte meget med ham/hende om, hvordan han/hun havde det |
| V185 |
Spm. 36A: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens død? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.de i familien talte meget med hinanden om, hvordan de havde det |
| V186 |
Spm. 36A: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens død? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnet/den unges familien fik praktisk hjælp derhjemme (f.eks. til rengøring og madlavning) |
| V187 |
Spm. 36A: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens død? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnet/den unge nogle gange havde mulighed for at overnatte et andet sted end derhjemme |
| V188 |
Spm. 36A: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens død? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnet/den unge fik hjælp til at klare skolen (f.eks. lektiehjælp) |
| V189 |
Spm. 36A: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens død? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnet/den unge havde mulighed for at lave ting, der slet ikke havde noget med det at gøre (f.eks. gå i biografen eller tage på stranden) |
| V190 |
Spm. 36A: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens død? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnet/den unge kunne blive ved med at dyrke sine fritidsinteresser |
| V191 |
Spm. 36A: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens død? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnet/den unge var i en sorg- og samtalegruppe |
| V192 |
Spm. 36A: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens død? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnets/den unges forælder(re) var i en sorg- eller samtalegruppe |
| V193 |
Spm. 36A: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens død? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnets/den unges tilbageværende forælder(re) var i en sorg- eller samtalegruppe |
| V194 |
Spm. 36A: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens død? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnet/den unge var til samtaler hos en psykolog |
| V195 |
Spm. 36A: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens død? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnets/den unges forælder(re) var til samtale hos en psykolog |
| V196 |
Spm. 36A: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens død? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnets/den unges tilbageværende forælder(re) var til samtaler hos en psykolog |
| V197 |
Spm. 36A: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens død? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.ingen af ovenstående hjalp barnet/den unge |
| V198 |
Spm. 36A: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens død? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.Andet, noter gerne: |
| V199 |
Spm. 36A: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens død? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.Ved ikke |
| V200 |
Spm. 36A: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens død? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.Vil ikke svare |
| V201 |
Spm. 36A: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens død? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.Ikke relevant |
| V202 |
Spm. 36A: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens død? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.Andet, noter gerne: |
| V203 |
Spm. 36B: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.jeg eller en af mine kolleger talte meget med barnet og hans/hendes jævnaldrende om det |
| V204 |
Spm. 36B: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.en eller flere af barnets/den unges venner talte meget med ham/hende om, hvordan han/hun havde det |
| V205 |
Spm. 36B: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.de i familien talte meget med hinanden om, hvordan de havde det |
| V206 |
Spm. 36B: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnet/den unges familien fik praktisk hjælp derhjemme (f.eks. til rengøring og madlavning) |
| V207 |
Spm. 36B: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnet/den unge nogle gange havde mulighed for at overnatte et andet sted end derhjemme |
| V208 |
Spm. 36B: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnet/den unge fik hjælp til at klare skolen (f.eks. lektiehjælp) |
| V209 |
Spm. 36B: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnet/den unge havde mulighed for at lave ting, der slet ikke havde noget med det at gøre (f.eks. gå i biografen eller tage på stranden) |
| V210 |
Spm. 36B: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnet/den unge kunne blive ved med at dyrke sine fritidsinteresser |
| V211 |
Spm. 36B: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnet/den unge var i en sorg- og samtalegruppe |
| V212 |
Spm. 36B: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnets/den unges forælder(re) var i en sorg- eller samtalegruppe |
| V213 |
Spm. 36B: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnet/den unge var til samtaler hos en psykolog |
| V214 |
Spm. 36B: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnets/den unges forælder(re) var til samtale hos en psykolog |
| V215 |
Spm. 36B: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.ingen af ovenstående hjalp barnet/den unge |
| V216 |
Spm. 36B: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.Andet, noter gerne: |
| V217 |
Spm. 36B: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.Ved ikke |
| V218 |
Spm. 36B: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.Vil ikke svare |
| V219 |
Spm. 36B: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.Ikke relevant |
| V220 |
Spm. 36B: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med ....ens sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.Andet, noter gerne: |
| V221 |
Spm. 36C: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med barnets/den unges sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.jeg eller en af mine kolleger talte meget med barnet og hans/hendes jævnaldrende om det |
| V222 |
Spm. 36C: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med barnets/den unges sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.en eller flere af barnets/den unges venner talte meget med ham/hende om, hvordan han/hun havde det |
| V223 |
Spm. 36C: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med barnets/den unges sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.de i familien talte meget med hinanden om, hvordan de havde det |
| V224 |
Spm. 36C: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med barnets/den unges sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnet/den unges familien fik praktisk hjælp derhjemme (f.eks. til rengøring og madlavning) |
| V225 |
Spm. 36C: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med barnets/den unges sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnet/den unge nogle gange havde mulighed for at overnatte et andet sted end derhjemme |
| V226 |
Spm. 36C: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med barnets/den unges sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnet/den unge fik hjælp til at klare skolen (f.eks. lektiehjælp) |
| V227 |
Spm. 36C: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med barnets/den unges sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnet/den unge havde mulighed for at lave ting, der slet ikke havde noget med det at gøre (f.eks. gå i biografen eller tage på stranden) |
| V228 |
Spm. 36C: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med barnets/den unges sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnet/den unge kunne blive ved med at dyrke sine fritidsinteresser |
| V229 |
Spm. 36C: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med barnets/den unges sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnet/den unge var i en sorg- og samtalegruppe |
| V230 |
Spm. 36C: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med barnets/den unges sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnets/den unges forælder(re) var i en sorg- eller samtalegruppe |
| V231 |
Spm. 36C: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med barnets/den unges sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnet/den unge var til samtaler hos en psykolog |
| V232 |
Spm. 36C: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med barnets/den unges sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.barnets/den unges forælder(re) var til samtale hos en psykolog |
| V233 |
Spm. 36C: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med barnets/den unges sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.ingen af ovenstående hjalp barnet/den unge |
| V234 |
Spm. 36C: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med barnets/den unges sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.Andet, noter gerne: |
| V235 |
Spm. 36C: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med barnets/den unges sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.Ved ikke |
| V236 |
Spm. 36C: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med barnets/den unges sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.Vil ikke svare |
| V237 |
Spm. 36C: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med barnets/den unges sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.Ikke relevant |
| V238 |
Spm. 36C: Ud fra dit kendskab til barnets/den unges og dets families situation: Hvilke af nedenstående hjalp efter din vurdering barnet/den unge og familien i forbindelse med barnets/den unges sygdom? Det hjalp barnet/den unge, at... Sæt gerne flere kryds.Andet, noter gerne: |
| V239 |
Spm. 37A: Tog du særlige hensyn til barnet/den ungen i forbindelse med ....ens død? Sæt gerne flere krydsJa, jeg lod ham/hende have mere fleksible mødetider |
| V240 |
Spm. 37A: Tog du særlige hensyn til barnet/den ungen i forbindelse med ....ens død? Sæt gerne flere krydsJa, jeg lod ham/hende holde pause i løbet af dagen, hvis der var behov for det |
| V241 |
Spm. 37A: Tog du særlige hensyn til barnet/den ungen i forbindelse med ....ens død? Sæt gerne flere krydsJa, jeg var mere fleksibel med hensyn til lektier og afleveringer |
| V242 |
Spm. 37A: Tog du særlige hensyn til barnet/den ungen i forbindelse med ....ens død? Sæt gerne flere krydsJa, vi snakkede om, hvad der var sket i klassen |
| V243 |
Spm. 37A: Tog du særlige hensyn til barnet/den ungen i forbindelse med ....ens død? Sæt gerne flere krydsJa, jeg tog sorg, død og alvorlig sygdom som emne op i undervisningen |
| V244 |
Spm. 37A: Tog du særlige hensyn til barnet/den ungen i forbindelse med ....ens død? Sæt gerne flere krydsNej, jeg tog ingen særlige hensyn til barnet/den unge |
| V245 |
Spm. 37A: Tog du særlige hensyn til barnet/den ungen i forbindelse med ....ens død? Sæt gerne flere krydsAndet - notér gerne: |
| V246 |
Spm. 37A: Tog du særlige hensyn til barnet/den ungen i forbindelse med ....ens død? Sæt gerne flere krydsVed ikke |
| V247 |
Spm. 37A: Tog du særlige hensyn til barnet/den ungen i forbindelse med ....ens død? Sæt gerne flere krydsVil ikke svare |
| V248 |
Spm. 37A: Tog du særlige hensyn til barnet/den ungen i forbindelse med ....ens død? Sæt gerne flere krydsIkke relevant |
| V249 |
Spm. 37A: Tog du særlige hensyn til barnet/den ungen i forbindelse med ....ens død? Sæt gerne flere krydsAndet - notér gerne: |
| V250 |
Spm. 37B: Tog du særlige hensyn til barnet/den unge i forbindelse med ...ens sygdom? Sæt gerne flere kryds.Ja, jeg lod ham/hende have mere fleksible mødetider |
| V251 |
Spm. 37B: Tog du særlige hensyn til barnet/den unge i forbindelse med ...ens sygdom? Sæt gerne flere kryds.Ja, jeg lod ham/hende holde pause i løbet af dagen, hvis der var behov for det |
| V252 |
Spm. 37B: Tog du særlige hensyn til barnet/den unge i forbindelse med ...ens sygdom? Sæt gerne flere kryds.Ja, jeg var mere fleksibel med hensyn til lektier og afleveringer |
| V253 |
Spm. 37B: Tog du særlige hensyn til barnet/den unge i forbindelse med ...ens sygdom? Sæt gerne flere kryds.Ja, vi snakkede om, hvad der var sket i klassen |
| V254 |
Spm. 37B: Tog du særlige hensyn til barnet/den unge i forbindelse med ...ens sygdom? Sæt gerne flere kryds.Ja, jeg tog sorg, død og alvorlig sygdom som emne op i undervisningen |
| V255 |
Spm. 37B: Tog du særlige hensyn til barnet/den unge i forbindelse med ...ens sygdom? Sæt gerne flere kryds.Nej, jeg tog ingen særlige hensyn til barnet/den unge |
| V256 |
Spm. 37B: Tog du særlige hensyn til barnet/den unge i forbindelse med ...ens sygdom? Sæt gerne flere kryds.Andet - notér gerne: |
| V257 |
Spm. 37B: Tog du særlige hensyn til barnet/den unge i forbindelse med ...ens sygdom? Sæt gerne flere kryds.Ved ikke |
| V258 |
Spm. 37B: Tog du særlige hensyn til barnet/den unge i forbindelse med ...ens sygdom? Sæt gerne flere kryds.Vil ikke svare |
| V259 |
Spm. 37B: Tog du særlige hensyn til barnet/den unge i forbindelse med ...ens sygdom? Sæt gerne flere kryds.Ikke relevant |
| V260 |
Spm. 37B: Tog du særlige hensyn til barnet/den unge i forbindelse med ...ens sygdom? Sæt gerne flere kryds.Andet - notér gerne: |
| V261 |
Spm. 37C: Tog du særlige hensyn til barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom? Sæt gerne flere kryds.Ja, jeg lod ham/hende have mere fleksible mødetider |
| V262 |
Spm. 37C: Tog du særlige hensyn til barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom? Sæt gerne flere kryds.Ja, jeg lod ham/hende holde pause i løbet af dagen, hvis der var behov for det |
| V263 |
Spm. 37C: Tog du særlige hensyn til barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom? Sæt gerne flere kryds.Ja, jeg var mere fleksibel med hensyn til lektier og afleveringer |
| V264 |
Spm. 37C: Tog du særlige hensyn til barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom? Sæt gerne flere kryds.Ja, vi snakkede om, hvad der var sket i klassen |
| V265 |
Spm. 37C: Tog du særlige hensyn til barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom? Sæt gerne flere kryds.Ja, jeg tog sorg, død og alvorlig sygdom som emne op i undervisningen |
| V266 |
Spm. 37C: Tog du særlige hensyn til barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom? Sæt gerne flere kryds.Nej, jeg tog ingen særlige hensyn til barnet/den unge |
| V267 |
Spm. 37C: Tog du særlige hensyn til barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom? Sæt gerne flere kryds.Andet - notér gerne: |
| V268 |
Spm. 37C: Tog du særlige hensyn til barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom? Sæt gerne flere kryds.Ved ikke |
| V269 |
Spm. 37C: Tog du særlige hensyn til barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom? Sæt gerne flere kryds.Vil ikke svare |
| V270 |
Spm. 37C: Tog du særlige hensyn til barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom? Sæt gerne flere kryds.Ikke relevant |
| V271 |
Spm. 37B: Tog du særlige hensyn til barnet/den unge i forbindelse med hans/hendes sygdom? Sæt gerne flere kryds.Andet - notér gerne: |
| V272 |
Spm 38A: I de næste spørgsmål vil vi gerne høre mere om, hvordan du oplevede det at tale med barnet/den unge om ....ens død. Talte du selv med barnet/den unge om ....ens død? Sæt ét kryds |
| V273 |
Spm 38B: I de næste spørgsmål vil vi gerne høre mere om, hvordan du oplevede det at tale med barnet/den unge om ....ens sygdom. Talte du selv med barnet/den unge om ....ens sygdom? Sæt ét kryds |
| V274 |
Spm 38C: I de næste spørgsmål vil vi gerne høre mere om, hvordan du oplevede det at tale med barnet/den unge om hans/hende sygdom. Talte du selv med barnet/den unge om hans/hendes sygdom? Sæt ét kryds |
| V275 |
Spm. 39A: I hvilken grad tror du, at det hjalp barnet/den unge at tale med dig om ....ens død? Sæt ét kryds |
| V276 |
Spm. 39B: I hvilken grad tror du, at det hjalp barnet/den unge at tale med dig om ....ens sygdom? Sæt ét kryds |
| V277 |
Spm. 39C: I hvilken grad tror du, at det hjalp barnet/den unge at tale med dig om sin sygdom? Sæt ét kryds |
| V278 |
Spm. 40AX: Hvor let eller svært var det for dig at tale med barnet/den unge om ....ens død? Sæt ét kryds |
| V279 |
Spm. 40AY: Hvor let eller svært var det for dig at tale med barnet/den unge om ....ens død? Uddyb gerne: |
| V280 |
Spm. 40BX: Hvor let eller svært var det for dig at tale med barnet/den unge om ....ens sygdom? Sæt ét kryds |
| V281 |
Spm. 40BY: Hvor let eller svært var det for dig at tale med barnet/den unge om ....ens sygdom? Sæt ét kryds |
| V282 |
Spm. 40CX: Hvor let eller svært var det for dig at tale med barnet/den unge om ....ens sygdom? Sæt ét kryds |
| V283 |
Spm. 40CY: Hvor let eller svært var det for dig at tale med barnet/den unge om ....ens sygdom? Sæt ét kryds |
| V284 |
Spm. 41A: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnet/den unge om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Det var grænseoverskridende for mig at tale med barnet/den unge om det |
| V285 |
Spm. 41A: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnet/den unge om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Det var svært at finde de rigtige tidspunkter at tale med barnet/den unge om det |
| V286 |
Spm. 41A: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnet/den unge om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg var bekymret for at gøre barnet/den unge mere ked af det ved at tale om det |
| V287 |
Spm. 41A: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnet/den unge om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg tror ikke, barnet/den unge brød sig om at tale med mig om det |
| V288 |
Spm. 41B: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnet/den unge om ....sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Det var grænseoverskridende for mig at tale med barnet/den unge om det |
| V289 |
Spm. 41B: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnet/den unge om ....sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Det var svært at finde de rigtige tidspunkter at tale med barnet/den unge om det |
| V290 |
Spm. 41B: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnet/den unge om ....sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg var bekymret for at gøre barnet/den unge mere ked af det ved at tale om det |
| V291 |
Spm. 41B: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnet/den unge om ....sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg tror ikke, barnet/den unge brød sig om at tale med mig om det |
| V292 |
Spm. 41C: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnet/den unge om hans/hendes sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Det var grænseoverskridende for mig at tale med barnet/den unge om det |
| V293 |
Spm. 41C: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnet/den unge om hans/hendes sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Det var svært at finde de rigtige tidspunkter at tale med barnet/den unge om det |
| V294 |
Spm. 41C: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnet/den unge om hans/hendes sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg var bekymret for at gøre barnet/den unge mere ked af det ved at tale om det |
| V295 |
Spm. 41C: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnet/den unge om hans/hendes sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg tror ikke, barnet/den unge brød sig om at tale med mig om det |
| V296 |
Spm. 42A: Udsagnene handler om, hvordan det var at tale med barnet/den unge om ...ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg havde svært ved at finde tid til at tale med barnet/den unge om det |
| V297 |
Spm. 42A: Udsagnene handler om, hvordan det var at tale med barnet/den unge om ...ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg brød mig ikke rigtigt om at tale med barnet/den unge om det |
| V298 |
Spm. 42A: Udsagnene handler om, hvordan det var at tale med barnet/den unge om ...ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg kom måske til at blande mig lidt for meget i barnet/den unges situation |
| V299 |
Spm. 42A: Udsagnene handler om, hvordan det var at tale med barnet/den unge om ...ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg vidste ikke, hvordan jeg skulle gribe samtalen an |
| V300 |
Spm. 42B: Udsagnene handler om, hvordan det var at tale med barnet/den unge om ...ens sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg havde svært ved at finde tid til at tale med barnet/den unge om det |
| V301 |
Spm. 42B: Udsagnene handler om, hvordan det var at tale med barnet/den unge om ...ens sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg brød mig ikke rigtigt om at tale med barnet/den unge om det |
| V302 |
Spm. 42B: Udsagnene handler om, hvordan det var at tale med barnet/den unge om ...ens sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg kom måske til at blande mig lidt for meget i barnet/den unges situation |
| V303 |
Spm. 42B: Udsagnene handler om, hvordan det var at tale med barnet/den unge om ...ens sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg vidste ikke, hvordan jeg skulle gribe samtalen an |
| V304 |
Spm. 42C: Udsagnene handler om, hvordan det var at tale med barnet/den unge om hans/hendes sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg havde svært ved at finde tid til at tale med barnet/den unge om det |
| V305 |
Spm. 42C: Udsagnene handler om, hvordan det var at tale med barnet/den unge om hans/hendes sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg brød mig ikke rigtigt om at tale med barnet/den unge om det |
| V306 |
Spm. 42C: Udsagnene handler om, hvordan det var at tale med barnet/den unge om hans/hendes sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg kom måske til at blande mig lidt for meget i barnet/den unges situation |
| V307 |
Spm. 42C: Udsagnene handler om, hvordan det var at tale med barnet/den unge om hans/hendes sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg vidste ikke, hvordan jeg skulle gribe samtalen an |
| V308 |
Spm. 43A1: Der kan være mange grunde til, at du ikke talte med barnet/den unge om det ....ens død. Udsagnene handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om det. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Det faldt mig ikke naturligt i min jobfunktion at tale med barnet/den unge om det |
| V309 |
Spm. 43A1: Der kan være mange grunde til, at du ikke talte med barnet/den unge om det ....ens død. Udsagnene handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om det. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg var ikke tæt nok på barnet/den unge |
| V310 |
Spm. 43A1: Der kan være mange grunde til, at du ikke talte med barnet/den unge om det ....ens død. Udsagnene handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om det. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg vidste ikke nok om, hvordan børn og unge generelt reagerer på dødsfald og alvorlig sygdom i familien |
| V311 |
Spm. 43A1: Der kan være mange grunde til, at du ikke talte med barnet/den unge om det ....ens død. Udsagnene handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om det. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg vidste ikke, hvordan jeg skulle gribe samtalen an |
| V312 |
Spm. 43A1: Der kan være mange grunde til, at du ikke talte med barnet/den unge om det ....ens død. Udsagnene handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om det. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg følte mig ikke fagligt klædt på til at tale med barnet/den unge om det |
| V313 |
Spm. 43A1: Der kan være mange grunde til, at du ikke talte med barnet/den unge om det ....ens død. Udsagnene handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om det. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg følte ikke, at jeg havde erfaring nok |
| V314 |
Spm. 43A1: Der kan være mange grunde til, at du ikke talte med barnet/den unge om det ....ens død. Udsagnene handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om det. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg var bekymret for at gøre barnet/den unge endnu mere ked af det |
| V315 |
Spm. 43A1: Der kan være mange grunde til, at du ikke talte med barnet/den unge om det ....ens død. Udsagnene handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om det. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Uddyb gerne: |
| V316 |
Spm. 43B1: Der kan være mange grunde til, at du ikke talte med barnet/den unge om det ....ens sygdom. Udsagnene handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om det. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Det faldt mig ikke naturligt i min jobfunktion at tale med barnet/den unge om det |
| V317 |
Spm. 43B1: Der kan være mange grunde til, at du ikke talte med barnet/den unge om det ....ens sygdom. Udsagnene handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om det. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg var ikke tæt nok på barnet/den unge |
| V318 |
Spm. 43B1: Der kan være mange grunde til, at du ikke talte med barnet/den unge om det ....ens sygdom. Udsagnene handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om det. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg vidste ikke nok om, hvordan børn og unge generelt reagerer på dødsfald og alvorlig sygdom i familien |
| V319 |
Spm. 43B1: Der kan være mange grunde til, at du ikke talte med barnet/den unge om det ....ens sygdom. Udsagnene handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om det. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg vidste ikke, hvordan jeg skulle gribe samtalen an |
| V320 |
Spm. 43B1: Der kan være mange grunde til, at du ikke talte med barnet/den unge om det ....ens sygdom. Udsagnene handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om det. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg følte mig ikke fagligt klædt på til at tale med barnet/den unge om det |
| V321 |
Spm. 43B1: Der kan være mange grunde til, at du ikke talte med barnet/den unge om det ....ens sygdom. Udsagnene handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om det. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg følte ikke, at jeg havde erfaring nok |
| V322 |
Spm. 43B1: Der kan være mange grunde til, at du ikke talte med barnet/den unge om det ....ens sygdom. Udsagnene handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om det. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg var bekymret for at gøre barnet/den unge endnu mere ked af det |
| V323 |
Spm. 43B1: Der kan være mange grunde til, at du ikke talte med barnet/den unge om det ....ens sygdom. Udsagnene handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om det. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Uddyb gerne: |
| V324 |
Spm. 43C1: Der kan være mange grunde til, at du ikke talte med barnet/den unge om det ....ens sygdom. Udsagnene handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om det. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Det faldt mig ikke naturligt i min jobfunktion at tale med barnet/den unge om det |
| V325 |
Spm. 43C1: Der kan være mange grunde til, at du ikke talte med barnet/den unge om det ....ens sygdom. Udsagnene handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om det. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg var ikke tæt nok på barnet/den unge |
| V326 |
Spm. 43C1: Der kan være mange grunde til, at du ikke talte med barnet/den unge om det ....ens sygdom. Udsagnene handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om det. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg vidste ikke nok om, hvordan børn og unge generelt reagerer på dødsfald og alvorlig sygdom i familien |
| V327 |
Spm. 43C1: Der kan være mange grunde til, at du ikke talte med barnet/den unge om det ....ens sygdom. Udsagnene handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om det. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg vidste ikke, hvordan jeg skulle gribe samtalen an |
| V328 |
Spm. 43C1: Der kan være mange grunde til, at du ikke talte med barnet/den unge om det ....ens sygdom. Udsagnene handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om det. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg følte mig ikke fagligt klædt på til at tale med barnet/den unge om det |
| V329 |
Spm. 43C1: Der kan være mange grunde til, at du ikke talte med barnet/den unge om det ....ens sygdom. Udsagnene handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om det. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg følte ikke, at jeg havde erfaring nok |
| V330 |
Spm. 43C1: Der kan være mange grunde til, at du ikke talte med barnet/den unge om det ....ens sygdom. Udsagnene handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om det. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg var bekymret for at gøre barnet/den unge endnu mere ked af det |
| V331 |
Spm. 43C1: Der kan være mange grunde til, at du ikke talte med barnet/den unge om det ....ens sygdom. Udsagnene handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om det. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Uddyb gerne: |
| V332 |
Spm. 44A1: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om ...ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende?En/flere af mine kolleger talte med barnet/den unge, så det var ikke nødvendigt, at jeg gjorde det |
| V333 |
Spm. 44A1: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om ...ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende?Jeg troede ikke, at barnet/den unge havde lyst til at tale med mig om det |
| V334 |
Spm. 44A1: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om ...ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende?Jeg havde ikke tid til at tale med barnet/den unge om det |
| V335 |
Spm. 44A1: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om ...ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende?Personligt havde jeg ikke overskud til at involere mig, så meget som jeg gerne ville |
| V336 |
Spm. 44A1: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om ...ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende?Det var grænseoverskridende for mig at tale med barnet/den unge om det |
| V337 |
Spm. 44A1: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om ...ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende?Det var svært at finde de rigtige tidspunkter at tale med barnet/den unge om det |
| V338 |
Spm. 44A1: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om ...ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende?Jeg brød mig ikke rigtigt om at skulle tale med barnet/den unge om det |
| V339 |
Spm. 44A1: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om ...ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende?Udyb gerne: |
| V340 |
Spm. 44B1: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om ...ens sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende?En/flere af mine kolleger talte med barnet/den unge, så det var ikke nødvendigt, at jeg gjorde det |
| V341 |
Spm. 44B1: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om ...ens sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende?Jeg troede ikke, at barnet/den unge havde lyst til at tale med mig om det |
| V342 |
Spm. 44B1: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om ...ens sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende?Jeg havde ikke tid til at tale med barnet/den unge om det |
| V343 |
Spm. 44B1: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om ...ens sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende?Personligt havde jeg ikke overskud til at involere mig, så meget som jeg gerne ville |
| V344 |
Spm. 44B1: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om ...ens sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende?Det var grænseoverskridende for mig at tale med barnet/den unge om det |
| V345 |
Spm. 44B1: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om ...ens sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende?Det var svært at finde de rigtige tidspunkter at tale med barnet/den unge om det |
| V346 |
Spm. 44B1: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om ...ens sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende?Jeg brød mig ikke rigtigt om at skulle tale med barnet/den unge om det |
| V347 |
Spm. 44B1: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om ...ens sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende?Udyb gerne: |
| V348 |
Spm. 44C Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om hans/hendes sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende?En/flere af mine kolleger talte med barnet/den unge, så det var ikke nødvendigt, at jeg gjorde det |
| V349 |
Spm. 44C Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om hans/hendes sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende?Jeg troede ikke, at barnet/den unge havde lyst til at tale med mig om det |
| V350 |
Spm. 44C Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om hans/hendes sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende?Jeg havde ikke tid til at tale med barnet/den unge om det |
| V351 |
Spm. 44C Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om hans/hendes sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende?Personligt havde jeg ikke overskud til at involere mig, så meget som jeg gerne ville |
| V352 |
Spm. 44C Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om hans/hendes sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende?Det var grænseoverskridende for mig at tale med barnet/den unge om det |
| V353 |
Spm. 44C Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om hans/hendes sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende?Det var svært at finde de rigtige tidspunkter at tale med barnet/den unge om det |
| V354 |
Spm. 44C Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om hans/hendes sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende?Jeg brød mig ikke rigtigt om at skulle tale med barnet/den unge om det |
| V355 |
Spm. 44C Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unge om hans/hendes sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende?Udyb gerne: |
| V356 |
Spm. 45AX: I de næste spørgsmål vil vi gerne høre, om du talte med andre personer omkring barnet/den unge i forbindelse med ....død. Talte du med eller flere af barnets/den unges forælder(re) om ....ens død? |
| V357 |
Spm. 45AY: I de næste spørgsmål vil vi gerne høre, om du talte med andre personer omkring barnet/den unge i forbindelse med ....død. Talte du med en eller flere af barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om ...ens død? |
| V358 |
Spm. 45B: I de næste spørgsmål vil vi gerne høre, om du talte med andre personer omkring barnet/den unge i forbindelse med ....sygdom. Talte du med en eller flere af barnets/den unges forælder(re) om ...ens sygdom? |
| V359 |
Spm. 45C: I de næste spørgsmål vil vi gerne høre, om du talte med andre personer omkring barnet/den unge i forbindelse hans/hendes sygdom. |
| V360 |
Spm. 46AX: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unges forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Det faldt ikke naturligt i min jobfunktion at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V361 |
Spm. 46AX: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unges forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg var ikke tæt nok på familien |
| V362 |
Spm. 46AX: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unges forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg vidste ikke nok om, hvordan familier generelt reagerer på dødsfald og alvorlig sygdom i familien |
| V363 |
Spm. 46AX: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unges forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg vidste ikke, hvordan jeg skulle gribe samtalen an |
| V364 |
Spm. 46AX: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unges forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg følte mig ikke fagligt klædt på til at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V365 |
Spm. 46AX: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unges forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg følte ikke, at jeg havde erfaring nok |
| V366 |
Spm. 46AX: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnet/den unges forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg var bekymret for at gøre familien endnu mere ked af det |
| V367 |
Spm. 46AY: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Det faldt ikke naturligt i min jobfunktion at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V368 |
Spm. 46AY: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg var ikke tæt nok på familien |
| V369 |
Spm. 46AY: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg vidste ikke nok om, hvordan familier generelt reagerer på dødsfald og alvorlig sygdom i familien |
| V370 |
Spm. 46AY: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg vidste ikke, hvordan jeg skulle gribe samtalen an |
| V371 |
Spm. 46AY: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg følte mig ikke fagligt klædt på til at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V372 |
Spm. 46AY: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg følte ikke, at jeg havde erfaring nok |
| V373 |
Spm. 46AY: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg var bekymret for at gøre familien endnu mere ked af det |
| V374 |
Spm. 46B: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om ....ens sygdom. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Det faldt ikke naturligt i min jobfunktion at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V375 |
Spm. 46B: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om ....ens sygdom. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg var ikke tæt nok på familien |
| V376 |
Spm. 46B: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om ....ens sygdom. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg vidste ikke nok om, hvordan familier generelt reagerer på dødsfald og alvorlig sygdom i familien |
| V377 |
Spm. 46B: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om ....ens sygdom. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg vidste ikke, hvordan jeg skulle gribe samtalen an |
| V378 |
Spm. 46B: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om ....ens sygdom. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg følte mig ikke fagligt klædt på til at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V379 |
Spm. 46B: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om ....ens sygdom. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg følte ikke, at jeg havde erfaring nok |
| V380 |
Spm. 46B: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om ....ens sygdom. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg var bekymret for at gøre familien endnu mere ked af det |
| V381 |
Spm. 46C: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om barnets/den unges sygdom. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Det faldt ikke naturligt i min jobfunktion at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V382 |
Spm. 46C: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om barnets/den unges sygdom. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg var ikke tæt nok på familien |
| V383 |
Spm. 46C: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om barnets/den unges sygdom. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg vidste ikke nok om, hvordan familier generelt reagerer på dødsfald og alvorlig sygdom i familien |
| V384 |
Spm. 46C: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om barnets/den unges sygdom. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg vidste ikke, hvordan jeg skulle gribe samtalen an |
| V385 |
Spm. 46C: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om barnets/den unges sygdom. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg følte mig ikke fagligt klædt på til at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V386 |
Spm. 46C: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om barnets/den unges sygdom. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg følte ikke, at jeg havde erfaring nok |
| V387 |
Spm. 46C: Udsagnene herunder handler om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om barnets/den unges sygdom. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg var bekymret for at gøre familien endnu mere ked af det |
| V388 |
Spm. 47AX: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke tale med barnets/den unges forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?En/flere af mine kolleger talte med barnets/den unges forælder(re), så det var ikke nødvendigt, at jeg gjorde det |
| V389 |
Spm. 47AX: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke tale med barnets/den unges forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg troede ikke, at barnets/den unges forælder(re) havde lyst til at tale med mig om det |
| V390 |
Spm. 47AX: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke tale med barnets/den unges forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg havde ikke tid til at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V391 |
Spm. 47AX: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke tale med barnets/den unges forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Personligt havde jeg ikke overskud til at involere mig, så meget som jeg gerne ville |
| V392 |
Spm. 47AX: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke tale med barnets/den unges forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Det var grænseoverskridende for mig at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V393 |
Spm. 47AX: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke tale med barnets/den unges forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Det var svært at finde de rigtige tidspunkter at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V394 |
Spm. 47AX: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke tale med barnets/den unges forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg brød mig ikke rigtigt om at skulle tale med barnes/den unges forælder(re) om det |
| V395 |
Spm. 47AY: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke tale med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?En/flere af mine kolleger talte med barnets/den unges tilbageværende forælder(re), så det var ikke nødvendigt, at jeg gjorde det |
| V396 |
Spm. 47AY: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke tale med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg troede ikke, at barnets/den unges tilbageværende forælder(re) havde lyst til at tale med mig om det |
| V397 |
Spm. 47AY: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke tale med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg havde ikke tid til at tale med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om det |
| V398 |
Spm. 47AY: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke tale med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Personligt havde jeg ikke overskud til at involere mig, så meget som jeg gerne ville |
| V399 |
Spm. 47AY: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke tale med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Det var grænseoverskridende for mig at tale med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om det |
| V400 |
Spm. 47AY: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke tale med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Det var svært at finde de rigtige tidspunkter at tale med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om det |
| V401 |
Spm. 47AY: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke tale med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg brød mig ikke rigtigt om at skulle tale med barnes/den unges tilbageværende forælder(re) om det |
| V402 |
Spm. 47B: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om ....ens sygdom? Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?En/flere af mine kolleger talte med barnets/den unges forælder(re), så det var ikke nødvendigt, at jeg gjorde det |
| V403 |
Spm. 47B: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om ....ens sygdom? Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg troede ikke, at barnets/den unges forælder(re) havde lyst til at tale med mig om det |
| V404 |
Spm. 47B: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om ....ens sygdom? Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg havde ikke tid til at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V405 |
Spm. 47B: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om ....ens sygdom? Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Personligt havde jeg ikke overskud til at involere mig, så meget som jeg gerne ville |
| V406 |
Spm. 47B: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om ....ens sygdom? Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Det var grænseoverskridende for mig at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V407 |
Spm. 47B: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om ....ens sygdom? Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Det var svært at finde de rigtige tidspunkter at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V408 |
Spm. 47B: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om ....ens sygdom? Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg brød mig ikke rigtigt om at skulle tale med barnes/den unges forælder(re) om det |
| V409 |
Spm. 47C: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om barnets/den unges sygdom. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?En/flere af mine kolleger talte med barnets/den unges forælder(re), så det var ikke nødvendigt, at jeg gjorde det |
| V410 |
Spm. 47C: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om barnets/den unges sygdom. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg troede ikke, at barnets/den unges forælder(re) havde lyst til at tale med mig om det |
| V411 |
Spm. 47C: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om barnets/den unges sygdom. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg havde ikke tid til at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V412 |
Spm. 47C: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om barnets/den unges sygdom. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Personligt havde jeg ikke overskud til at involere mig, så meget som jeg gerne ville |
| V413 |
Spm. 47C: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om barnets/den unges sygdom. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Det var grænseoverskridende for mig at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V414 |
Spm. 47C: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om barnets/den unges sygdom. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Det var svært at finde de rigtige tidspunkter at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V415 |
Spm. 47C: Udsagnene herunder handler fortsat om, hvorfor du ikke talte med barnets/den unges forælder(re) om barnets/den unges sygdom. Hvor enig eller uenig er du i udsagnene?Jeg brød mig ikke rigtigt om at skulle tale med barnes/den unges forælder(re) om det |
| V416 |
Spm. 48AX: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale om barnets/den unges forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg tror, at det hjalp barnets/den unges forælder(re) at tale med mig |
| V417 |
Spm. 48AX: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale om barnets/den unges forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Det var grænseoverskridende for mig at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V418 |
Spm. 48AX: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale om barnets/den unges forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Det var svært at finde de rigtige tidspunkter at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V419 |
Spm. 48AX: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale om barnets/den unges forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg var bekymret for at gøre barnets/den unges forælder(re) mere ked(e) af det ved at tale om det |
| V420 |
Spm. 48AX: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale om barnets/den unges forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg tror ikke, barnets/den unges forælder(re) brød sig om at tale med mig om det |
| V421 |
Spm. 48AY: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg tror, at det hjalp barnets/den unges tilbageværende forælder(re) at tale med mig |
| V422 |
Spm. 48AY: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Det var grænseoverskridende for mig at tale med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om det |
| V423 |
Spm. 48AY: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Det var svært at finde de rigtige tidspunkter at tale med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om det |
| V424 |
Spm. 48AY: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg var bekymret for at gøre barnets/den unges tilbageværende forælder(re) mere ked(e) af det ved at tale om det |
| V425 |
Spm. 48AY: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg tror ikke, barnets/den unges tilbageværende forælder(re) brød sig om at tale med mig om det |
| V426 |
Spm. 48B: Udsagnene herunder handler om, hvodan det var at tale med barnets/den unges forælder(re) om ....ens sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg tror, at det hjalp barnets/den unges forælder(re) at tale med mig |
| V427 |
Spm. 48B: Udsagnene herunder handler om, hvodan det var at tale med barnets/den unges forælder(re) om ....ens sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Det var grænseoverskridende for mig at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V428 |
Spm. 48B: Udsagnene herunder handler om, hvodan det var at tale med barnets/den unges forælder(re) om ....ens sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Det var svært at finde de rigtige tidspunkter at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V429 |
Spm. 48B: Udsagnene herunder handler om, hvodan det var at tale med barnets/den unges forælder(re) om ....ens sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg var bekymret for at gøre barnets/den unges forælder(re) mere ked(e) af det ved at tale om det |
| V430 |
Spm. 48B: Udsagnene herunder handler om, hvodan det var at tale med barnets/den unges forælder(re) om ....ens sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg tror ikke, barnets/den unges forælder(re) brød sig om at tale med mig om det |
| V431 |
Spm. 48C: Udsagnene handler om, hvordan det var at tale med barnets/den unges forælder(re) om barnets/den unges sygdom. Hvor enig er du i følgende udsagn?Jeg tror, at det hjalp barnets/den unges forælder(re) at tale med mig |
| V432 |
Spm. 48C: Udsagnene handler om, hvordan det var at tale med barnets/den unges forælder(re) om barnets/den unges sygdom. Hvor enig er du i følgende udsagn?Det var grænseoverskridende for mig at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V433 |
Spm. 48C: Udsagnene handler om, hvordan det var at tale med barnets/den unges forælder(re) om barnets/den unges sygdom. Hvor enig er du i følgende udsagn?Det var svært at finde de rigtige tidspunkter at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V434 |
Spm. 48C: Udsagnene handler om, hvordan det var at tale med barnets/den unges forælder(re) om barnets/den unges sygdom. Hvor enig er du i følgende udsagn?Jeg var bekymret for at gøre barnets/den unges forælder(re) mere ked(e) af det ved at tale om det |
| V435 |
Spm. 48C: Udsagnene handler om, hvordan det var at tale med barnets/den unges forælder(re) om barnets/den unges sygdom. Hvor enig er du i følgende udsagn?Jeg tror ikke, barnets/den unges forælder(re) brød sig om at tale med mig om det |
| V436 |
Spm. 49AX: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnets/den unges forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg havde svært ved at finde tid til at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V437 |
Spm. 49AX: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnets/den unges forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg brød mig ikke rigtigt om at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V438 |
Spm. 49AX: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnets/den unges forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg kom måske til at blande mig lidt for meget i familiens situation |
| V439 |
Spm. 49AX: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnets/den unges forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg vidste ikke, hvordan jeg skulle gribe samtalen an |
| V440 |
Spm. 49AY: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg havde svært ved at finde tid til at tale med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om det |
| V441 |
Spm. 49AY: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg brød mig ikke rigtigt om at tale med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om det |
| V442 |
Spm. 49AY: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg kom måske til at blande mig lidt for meget i familiens situation |
| V443 |
Spm. 49AY: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnets/den unges tilbageværende forælder(re) om ....ens død. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg vidste ikke, hvordan jeg skulle gribe samtalen an |
| V444 |
Spm. 49B: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnets/den unges forælder(re) om ....ens sygdomJeg havde svært ved at finde tid til at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V445 |
Spm. 49B: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnets/den unges forælder(re) om ....ens sygdomJeg brød mig ikke rigtigt om at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V446 |
Spm. 49B: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnets/den unges forælder(re) om ....ens sygdomJeg kom måske til at blande mig lidt for meget i familiens situation |
| V447 |
Spm. 49B: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnets/den unges forælder(re) om ....ens sygdomJeg vidste ikke, hvordan jeg skulle gribe samtalen an |
| V448 |
Spm. 49C: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnets/den unges forælder(re) om barnets/den unges sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg havde svært ved at finde tid til at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V449 |
Spm. 49C: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnets/den unges forælder(re) om barnets/den unges sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg brød mig ikke rigtigt om at tale med barnets/den unges forælder(re) om det |
| V450 |
Spm. 49C: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnets/den unges forælder(re) om barnets/den unges sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg kom måske til at blande mig lidt for meget i familiens situation |
| V451 |
Spm. 49C: Udsagnene herunder handler om, hvordan det var at tale med barnets/den unges forælder(re) om barnets/den unges sygdom. Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?Jeg vidste ikke, hvordan jeg skulle gribe samtalen an |
| V452 |
Spm. 50AX: I hvilken grad talte du og dine kolleger med barnets/den unges forælder(re) om, hvordan I skulle håndtere ....ens død? (F.eks. hvorvidt barnets/den unges jævnaldrende skulle have besked, om der skulle tages særlige hensyn til barnet/den unge, eller hvad du og dine kolleger skulle sige til barnet/den unge). Sæt ét kryds. |
| V453 |
Spm. 50AY: I hvilken grad talte du og dine kolleger med barnets/den unges forælder(re) om, hvordan I skulle håndtere ....ens død? (F.eks. hvorvidt barnets/den unges jævnaldrende skulle have besked, om der skulle tages særlige hensyn til barnet/den unge, eller hvad du og dine kolleger skulle sige til barnet/den unge). Sæt ét kryds. |
| V454 |
Spm. 50B: I hvilken grad talte du og dine kolleger med barnets/den unges forælder(re) om, hvordan I skulle håndtere ....ens sygdom? (F.eks. hvorvidt barnets/den unges jævnaldrende skulle have besked, om der skulle tages særlige hensyn til barnet/den unge, eller hvad du og dine kolleger skulle sige til barnet/den unge). Sæt ét kryds. |
| V455 |
Spm. 50C: I hvilken grad talte du og dine kolleger med barnets/den unges forælder(re) om, hvordan I skulle håndtere barnets/den unges sygdom? (F.eks. hvorvidt barnets/den unges jævnaldrende skulle have besked, om der skulle tages særlige hensyn til barnet/den unge, eller hvad du og dine kolleger skulle sige til barnet/den unge). Sæt ét kryds. |
| V456 |
Spm. 51A: Talte du med en eller flere af dine kolleger om barnets/den unges ....ens død? Sæt ét kryds. |
| V457 |
Spm. 51B: Talte du med en eller flere af dine kolleger om barnets/den unges ....sygdom? Sæt ét kryds. |
| V458 |
Spm. 51C: Talte du med en eller flere af dine kolleger om barnets/den unges ....sygdom? Sæt ét kryds. |
| V459 |
Spm. 52A: Talte du med et eller flere af de andre børn i institutionen om barnets/den unges ....s død? Sæt ét kryds. |
| V460 |
Spm. 52B: Talte du med et eller flere af de andre børn i institutionen om barnets/den unges ....s sygdom? Sæt ét kryds. |
| V461 |
Spm. 52C: Talte du med et eller flere af de andre børn i institutionen om barnets/den unges sygdom? Sæt ét kryds. |
| V462 |
Spm. 53A: Talte du med en eller flere af barnets/den unges klassekammerater om barnets/den unges ...s død? Sæt ét kryds. |
| V463 |
Spm. 53B: Talte du med en eller flere af barnets/den unges klassekammerater om barnets/den unges ....s sygdom? Sæt ét kryds. |
| V464 |
Spm. 53C: Talte du med en eller flere af barnet/den unges klassekammerater om barnets/den unges sygdom? Sæt ét kryds. |
| V465 |
Spm. 54A: I de næste spørgsmål vil vi gerne høre om, hvorvidt barnet/den unge fik professionel hjælp i forbindelse med sin ...s død. Talte du med barnet/den unge eller familien om muligheden for at få professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser i forbindelse med ...ens død? Sæt ét kryds. Med professionel hjælp menes f.eks. en psykolog, terapeut, en sorggruppe eller lignende. |
| V466 |
Spm. 54B: I de næste spørgsmål vil vi gerne høre om, hvorvidt barnet/den unge fik professionel hjælp i forbindelse med sin ...s sygdom. Talte du med barnet/den unge eller familien om muligheden for at få professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser i forbindelse med ...ens sygdom? Sæt ét kryds. Med professionel hjælp menes f.eks. en psykolog, terapeut, en sorggruppe eller lignende. |
| V467 |
Spm. 54C: I de næste spørgsmål vil vi gerne høre om, hvorvidt barnet/den unge fik professionel hjælp i forbindelse med sin sygdom. Talte du med barnet/den unge eller familien om muligheden for at få professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser i forbindelse med hans/hendes sygdom? Sæt ét kryds. Med professionel hjælp menes f.eks. en psykolog, terapeut, en sorggruppe eller lignende. |
| V468 |
Spm. 55: Hvorfor talte du ikke med barnet/den unge eller familien om muligheden for professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser? Sæt gerne flere kryds.En af mine kolleger talte med familien om muligheden for professionel hjælp |
| V469 |
Spm. 55: Hvorfor talte du ikke med barnet/den unge eller familien om muligheden for professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser? Sæt gerne flere kryds.Jeg kender ikke mulighederne for professionel hjælp i lokalområdet |
| V470 |
Spm. 55: Hvorfor talte du ikke med barnet/den unge eller familien om muligheden for professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser? Sæt gerne flere kryds.Jeg vidste ikke, hvordan jeg skulle tage emnet op |
| V471 |
Spm. 55: Hvorfor talte du ikke med barnet/den unge eller familien om muligheden for professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser? Sæt gerne flere kryds.Jeg vidste ikke nok om barnet/den unges situation til at gøre det |
| V472 |
Spm. 55: Hvorfor talte du ikke med barnet/den unge eller familien om muligheden for professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser? Sæt gerne flere kryds.Jeg vurderede ikke, at der var behov for det |
| V473 |
Spm. 55: Hvorfor talte du ikke med barnet/den unge eller familien om muligheden for professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser? Sæt gerne flere kryds.Det var ikke min rolle at fortælle det |
| V474 |
Spm. 55: Hvorfor talte du ikke med barnet/den unge eller familien om muligheden for professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser? Sæt gerne flere kryds.Jeg var ikke tæt nok på familien |
| V475 |
Spm. 55: Hvorfor talte du ikke med barnet/den unge eller familien om muligheden for professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser? Sæt gerne flere kryds.Jeg vidste ikke, hvordan jeg skulle gribe det an |
| V476 |
Spm. 55: Hvorfor talte du ikke med barnet/den unge eller familien om muligheden for professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser? Sæt gerne flere kryds.Jeg følte mig ikke fagligt klædt på til at tale med familien om det |
| V477 |
Spm. 55: Hvorfor talte du ikke med barnet/den unge eller familien om muligheden for professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser? Sæt gerne flere kryds.Jeg følte ikke, at jeg havde erfaring nok |
| V478 |
Spm. 55: Hvorfor talte du ikke med barnet/den unge eller familien om muligheden for professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser? Sæt gerne flere kryds.Jeg var bekymret for at gøre familien endnu mere ked af det |
| V479 |
Spm. 55: Hvorfor talte du ikke med barnet/den unge eller familien om muligheden for professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser? Sæt gerne flere kryds.Jeg troede ikke, familien havde lyst til at tale med mig om det |
| V480 |
Spm. 55: Hvorfor talte du ikke med barnet/den unge eller familien om muligheden for professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser? Sæt gerne flere kryds.Jeg havde ikke tid til at tale med familien om det |
| V481 |
Spm. 55: Hvorfor talte du ikke med barnet/den unge eller familien om muligheden for professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser? Sæt gerne flere kryds.Personligt havde jeg ikke overskud til at involvere mig, så meget jeg gerne ville |
| V482 |
Spm. 55: Hvorfor talte du ikke med barnet/den unge eller familien om muligheden for professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser? Sæt gerne flere kryds.Det var grænseoverskridende for mig at tale med familien om det |
| V483 |
Spm. 55: Hvorfor talte du ikke med barnet/den unge eller familien om muligheden for professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser? Sæt gerne flere kryds.Det var svært at finde de rigtige tidspunkter at tale med familien om det |
| V484 |
Spm. 55: Hvorfor talte du ikke med barnet/den unge eller familien om muligheden for professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser? Sæt gerne flere kryds.Jeg brød mig ikke rigtigt om at skulle tale med familien om det |
| V485 |
Spm. 55: Hvorfor talte du ikke med barnet/den unge eller familien om muligheden for professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser? Sæt gerne flere kryds.Ved ikke |
| V486 |
Spm. 55: Hvorfor talte du ikke med barnet/den unge eller familien om muligheden for professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser? Sæt gerne flere kryds.Vil ikke svare |
| V487 |
Spm. 55: Hvorfor talte du ikke med barnet/den unge eller familien om muligheden for professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser? Sæt gerne flere kryds.Ikke relevant |
| V488 |
Spm. 55: Hvorfor talte du ikke med barnet/den unge eller familien om muligheden for professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser? Sæt gerne flere kryds.Anden årsag, uddyb gerne: |
| V489 |
Spm. 55: Hvorfor talte du ikke med barnet/den unge eller familien om muligheden for professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser? Sæt gerne flere kryds.Anden årsag, uddyb gerne: |
| V490 |
Spm. 56A: Talte en eller flere af dine kolleger med barnet/den unge og hans/hendes familie om muligheden for at få professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser i forbindelse med ....ens død? Sæt ét kryds. Med professionel hjælp menes f.eks. en psykolog, terapeut eller en sorggruppe. |
| V491 |
Spm. 56B: Talte en eller flere af dine kolleger med barnet/den unge og hans/hendes familie om muligheden for at få professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser i forbindelse med ....ens sygdom? Sæt ét kryds. Med professionel hjælp menes f.eks. en psykolog, terapeut eller en sorggruppe. |
| V492 |
Spm. 56C: Talte en eller flere af dine kolleger med barnet/den unge og hans/hendes familie om muligheden for at få professionel hjælp til at bearbejde tanker og følelser i forbindelse med barnets/den unges sygdom? Sæt ét kryds. Med professionel hjælp menes f.eks. en psykolog, terapeut eller en sorggruppe. |
| V493 |
Spm. 57X: Når du er klasselærer, tager du emner som sorg og alvorlig sygdom op i din undervisning? Sæt ét kryds |
| V494 |
Spm. 57Y: Uddyb gerne: |
| V495 |
Spm. 58: Føler du dig sikker på, hvad der er din rolle, når du i forbindelse med dit arbejde møder børn og unge, der oplever dødsfald eller alvorlig sygdom i sin familie? Sæt ét kryds |
| V496 |
Spm. 59: Har din arbejdsplads en nedskrevet sorgpolitik for, hvad du og dine kolleger skal gøre, hvis et barn/en ung på jeres arbejdsplads oplever dødsfald eller alvorlig sygdom i sin familie? |
| V497 |
Spm. 60: Kender du indholdet af sorgpolitikken på din arbejdsplads? Sæt ét kryds. |
| V498 |
Spm. 61A: Tidligere i dette spørgeskema har vi spurgt dig til din seneste oplevelse med et barn eller en ung, der har oplevet sygdom eller dødsfald i sin familie. Fulgte du sorgpolitikken i den konkrete situation, hvor et barns/en ungs ... døde? Sæt ét kryds. |
| V499 |
Spm. 61B: Tidligere i dette spørgeskema har vi spurgt dig til din seneste oplevelse med et barn eller en ung, der har oplevet sygdom eller dødsfald i sin familie. Fulgte du sorgpolitikken i den konkrete situation, hvor et barns/en ungs ... var syg? Sæt ét kryds. |
| V500 |
Spm. 61C: Tidligere i dette spørgeskema har vi spurgt dig til din seneste oplevelse med et barn eller en ung, der har oplevet sygdom eller dødsfald i sin familie. Fulgte du sorgpolitikken i den konkrete situation, hvor et barn/en ung selv var syg? Sæt ét kryds. |
| V501 |
Spm. 62X: Udsagnene herunder handler om din arbejdsplads sorgpolitik i forbindelse med børn og unge, der oplever dødsfald og alvorlig sygdom i den nærmeste familie. Hvor enig eller uenig er du i følgende?Jeg har anvendt sorgpolitikken, når jeg har været i kontakt med børn og unge, der har oplevet dødsfald i den nærmeste familie |
| V502 |
Spm. 62X: Udsagnene herunder handler om din arbejdsplads sorgpolitik i forbindelse med børn og unge, der oplever dødsfald og alvorlig sygdom i den nærmeste familie. Hvor enig eller uenig er du i følgende?Sorgpolitikken gør det lettere for mig at hjælpe og støtte børn og unge, der oplever dødsfald eller sygdom i den nærmeste familie |
| V503 |
Spm. 62X: Udsagnene herunder handler om din arbejdsplads sorgpolitik i forbindelse med børn og unge, der oplever dødsfald og alvorlig sygdom i den nærmeste familie. Hvor enig eller uenig er du i følgende?Sorgpolitikken er for upræcist formuleret til, at jeg kan bruge den |
| V504 |
Spm. 62X: Udsagnene herunder handler om din arbejdsplads sorgpolitik i forbindelse med børn og unge, der oplever dødsfald og alvorlig sygdom i den nærmeste familie. Hvor enig eller uenig er du i følgende?Sorgpolitikken viser klart, hvad der er mit ansvar |
| V505 |
Spm. 62X: Udsagnene herunder handler om din arbejdsplads sorgpolitik i forbindelse med børn og unge, der oplever dødsfald og alvorlig sygdom i den nærmeste familie. Hvor enig eller uenig er du i følgende?Sorgpolitikken er mest en hensigtserklæring, jeg ikke kan bruge i mit daglige arbejde. |
| V506 |
Spm. 62X: Udsagnene herunder handler om din arbejdsplads sorgpolitik i forbindelse med børn og unge, der oplever dødsfald og alvorlig sygdom i den nærmeste familie. Hvor enig eller uenig er du i følgende?Uddyb gerne: |
| V507 |
Spm. 63X: Hvilke tilbud om hjælp og støtte til børn og unge, der oplever dødsfald eller alvorlig sygdom i den nærmeste familie, har du hørt om? Notér svar: |
| V508 |
Spm. 63Y: Hvilke tilbud om hjælp og støtte til børn og unge, der oplever dødsfald eller alvorlig sygdom i den nærmeste familie, har du hørt om? |
| V509 |
Spm. 64: Har du hørt om følgende tilbud om hjælp og støtte til børn og unge, der oplever dødsfald eller alvorlig sygdom i den nærmeste familie?Børn, Unge og Sorg |
| V510 |
Spm. 64: Har du hørt om følgende tilbud om hjælp og støtte til børn og unge, der oplever dødsfald eller alvorlig sygdom i den nærmeste familie?Børnetelefonen |
| V511 |
Spm. 64: Har du hørt om følgende tilbud om hjælp og støtte til børn og unge, der oplever dødsfald eller alvorlig sygdom i den nærmeste familie?Kræftlinjen |
| V512 |
Spm. 64: Har du hørt om følgende tilbud om hjælp og støtte til børn og unge, der oplever dødsfald eller alvorlig sygdom i den nærmeste familie?Ventilen |
| V513 |
Spm. 64: Har du hørt om følgende tilbud om hjælp og støtte til børn og unge, der oplever dødsfald eller alvorlig sygdom i den nærmeste familie?Psykiatrifonden |
| V514 |
Spm. 64: Har du hørt om følgende tilbud om hjælp og støtte til børn og unge, der oplever dødsfald eller alvorlig sygdom i den nærmeste familie?Livslinjen |
| V515 |
Spm. 64: Har du hørt om følgende tilbud om hjælp og støtte til børn og unge, der oplever dødsfald eller alvorlig sygdom i den nærmeste familie?Ensom ung |
| V516 |
Spm. 65: Er der en sorgruppe, samtalegruppe eller lignende i nærheden af din arbejdsplads til børn/unge, som oplever alvorlig sygdom eller dødsfald i den nærmeste familie? Sæt ét kryds |
| V517 |
Spm. 66: Har du nogensinde hjulpet med at henvise et barn/en ung til en sorggruppe, samtalegruppe eller lignende, fordi vedkommende havde oplevet alvorlig sygdom eller dødsfald i den nærmeste familie? Sæt ét kryds. |
| V518 |
Spm. 67: Har du nogensinde hjulpet med at henvise et barn/en ung til en sorggruppe, samtalegruppe eller lignende, fordi vedkommende havde oplevet alvorlig sygdom eller dødsfald i den nærmeste familie? Sæt ét kryds. |
| V519 |
Spm. 68: Har du nogensinde hjulpet med at henvise et barn/en ung til en af nedenstående, fordi vedkommende havde oplevet alvorlig sygdom eller dødsfald i den nærmeste familie? Sæt gerne flere kryds.Ja, praktiserende læge |
| V520 |
Spm. 68: Har du nogensinde hjulpet med at henvise et barn/en ung til en af nedenstående, fordi vedkommende havde oplevet alvorlig sygdom eller dødsfald i den nærmeste familie? Sæt gerne flere kryds.Ja, sundhedspersonalet på et sygehus |
| V521 |
Spm. 68: Har du nogensinde hjulpet med at henvise et barn/en ung til en af nedenstående, fordi vedkommende havde oplevet alvorlig sygdom eller dødsfald i den nærmeste familie? Sæt gerne flere kryds.Ja, en psykiater |
| V522 |
Spm. 68: Har du nogensinde hjulpet med at henvise et barn/en ung til en af nedenstående, fordi vedkommende havde oplevet alvorlig sygdom eller dødsfald i den nærmeste familie? Sæt gerne flere kryds.Ja, en studievejleder eller erhvervsvejleder |
| V523 |
Spm. 68: Har du nogensinde hjulpet med at henvise et barn/en ung til en af nedenstående, fordi vedkommende havde oplevet alvorlig sygdom eller dødsfald i den nærmeste familie? Sæt gerne flere kryds.Ja, skolepsykolog |
| V524 |
Spm. 68: Har du nogensinde hjulpet med at henvise et barn/en ung til en af nedenstående, fordi vedkommende havde oplevet alvorlig sygdom eller dødsfald i den nærmeste familie? Sæt gerne flere kryds.Ja, sundhedsplejersken |
| V525 |
Spm. 68: Har du nogensinde hjulpet med at henvise et barn/en ung til en af nedenstående, fordi vedkommende havde oplevet alvorlig sygdom eller dødsfald i den nærmeste familie? Sæt gerne flere kryds.Ja, andre (notér gerne) |
| V526 |
Spm. 68: Har du nogensinde hjulpet med at henvise et barn/en ung til en af nedenstående, fordi vedkommende havde oplevet alvorlig sygdom eller dødsfald i den nærmeste familie? Sæt gerne flere kryds.Nej, ingen af ovenstående |
| V527 |
Spm. 68: Har du nogensinde hjulpet med at henvise et barn/en ung til en af nedenstående, fordi vedkommende havde oplevet alvorlig sygdom eller dødsfald i den nærmeste familie? Sæt gerne flere kryds.Ved ikke |
| V528 |
Spm. 68: Har du nogensinde hjulpet med at henvise et barn/en ung til en af nedenstående, fordi vedkommende havde oplevet alvorlig sygdom eller dødsfald i den nærmeste familie? Sæt gerne flere kryds.Vil ikke svare |
| V529 |
Spm. 68: Har du nogensinde hjulpet med at henvise et barn/en ung til en af nedenstående, fordi vedkommende havde oplevet alvorlig sygdom eller dødsfald i den nærmeste familie? Sæt gerne flere kryds.Ikke relevant |
| V530 |
Spm. 68: Har du nogensinde hjulpet med at henvise et barn/en ung til en af nedenstående, fordi vedkommende havde oplevet alvorlig sygdom eller dødsfald i den nærmeste familie? Sæt gerne flere kryds.Ja, andre (notér gerne) |
| V531 |
Spm. 69: Hvad har du ellers gjort, der har hjulpet børn/unge med i forbindelse med en sygdom eller et dødsfald i den nærmeste familie? |
| V532 |
Spm. 69Y: Hvad har du ellers gjort, der har hjulpet børn/unge med i forbindelse med en sygdom eller et dødsfald i den nærmeste familie? |
| V533 |
Spm. 70X: Hvordan kan kan forbedre hjælpen og støtten til børn/unge og deres familier, når de oplever alvorlig sygdom og dødsfald i den nærmeste familie? Notér svar: |
| V534 |
Spm. 70Y: Hvordan kan kan forbedre hjælpen og støtten til børn/unge og deres familier, når de oplever alvorlig sygdom og dødsfald i den nærmeste familie? |
| Løbenummer |
Ikke betydningsbærende unikt løbenummer skabt under aflevering til arkiv |