Formålet med undersøgelsen er at teste om forøget skoleidræt, videreuddannelses af lærer samt forbedrede faciliteter for fysisk aktivitet kunne have betydning for elevernes sundhed bredt, dvs. kardiovaskulære risikofaktorer, trivsel og læring.
Hvad er effekten af en fordobling af timetallet i idræt og sundhedsundervisning med hensyn til børnenes fysiske og psykiske sundhed, motorik og trivsel:
- Hvilke fysiske, psykiske og sociale forhold virker sundhedsfremmende eller -skadende?
- Hvordan kan sundhedstilstanden forbedres gennem kvalitativ forbedring og kvantitativ forøgelse af den fysiske aktivitet og sundhedsundervisning?
- Hvordan integreres sundhedsfremme bedst muligt i samarbejde mellem kommune, skole og forskningsinstitutioner?